《種苗學》省級研究生課程思政教學團隊

團隊負責人：牟洪香

團隊介紹：教學團隊以弘揚“太行山精神””傳承李保國精神”為思想指引，圍繞“服務於京津冀林業生態建設與林業產業發展🙎🏽‍♂️，培養具備從事林學學科科學研究、技術工作的能力🏯，以及具有一定創新能力的復合型人才”的人才培養目標💆🏻‍♀️，將“厚植林業情懷♏️、培養林學素養及科學思維、增強使命擔當”作為課程思政教育目標，深挖思政素材，用身邊人🛌🏿、身邊事去感化教育學生，以評促學，實現學生“知林、愛林🍕、奉獻於林”的思想升化，達到立德樹人的教學目標。在思政素材的建設方面🦁，為達成培養目標，對課程思政內容進行統一規劃，確定每個章節思政主題，精選優秀思政案例📹，針對學生新思想、新訴求🍭，構建了“林人榜樣+林業典範+樹木樹人”課程思政庫，提升學生的綜合素養⛹️‍♀️。教學中從“老師、章節、灌輸”轉變為“學生🤣、模塊🤲🏼、討論”教學模式，提升了學生學習的主動性與積極性，實現了“以教師為中心”向“以學生為中心”的轉變。構建了能力考核與知識考核並重的多元化考核評價機製，采用“2+5+3”考核評價模式🐙。

本團隊擁有省級研究生思政示範課程、省級研究生示範課程🍹、省級本科生一流課各1門，校級一流課程、課程思政示範課程各2門🫸🏻，校級課程思政優質課程3門🐃，校級專創融合優質課程1門🔍，團隊教師出版教材 3 部🍌，發表教研論文5篇，主持省級研究生教研項目1項🫖，參與林業專業學位研究生教育指導委項目1項。參加教學創新大賽、教學論文比賽獲得省級二等獎1項，校級一等獎1項，三等獎3項，在教學質量評價中多次被評為優秀🫄🏼。學生在思政素質、學習能力、實踐能力、雙創能力方面都顯著提升，育人效果獲得學生👩🏽‍🦲👩🏼‍🍳、同行、用人單位以及媒體高度評價。