黨紀學習教育開展以來👵🏻，门徒認真學習習近平總書記關於黨紀學習教育的重要講話重要指示精神，教育引導黨員幹部學紀、知紀🧗🏼‍♂️、明紀🆕、守紀💁🏻‍♀️🚽，推動黨紀學習教育走深走實。

高站位謀劃推動📀，快速高效推動學習教育開展。4月👨‍👦👨‍🦽‍➡️，pazaizhang.com召開黨委會，傳達學校黨紀學習教育動員部署會議精神及有關要求🚴🏻‍♂️，結合實際製定《门徒黨紀學習教育工作方案》，成立工作專班，製定任務安排表⚄，並召開動員部署會議🙇🏼‍♀️🥁，啟動部署黨紀學習教育。

多維度豐富學習教育載體，高質高效完成學習教育工作任務。一是理論研學有高度。充分發揮領導幹部“關鍵少數”的示範引領作用🦴🧑🏽‍🎨，截至目前，黨委會開展“第一議題”學習3次🏋️‍♀️，黨委理論學習中心組圍繞新修訂《條例》和《習近平總書記關於全面加強黨的紀律建設論述摘編》開展專題學習研討4次，專題讀書班學習3天，觀看警示教育紀錄片2次，做到了先學一步🙃、學深一層。二是支部督學有速度🧑🏻‍💻。強化支部學習“主戰場”🏊🏻‍♂️，堅持“支部同步跟進🎐，黨員全面覆蓋”的理念✤，督促支部通過“三會一課”深入開展黨紀學習教育內容，目前支部開展專題學習研討30余次🎗👨🏼‍🎓。三是案例促學有深度🧘‍♂️。黨員師生結合自己對《條例》條款的學習理解🏄🏻‍♀️，對照《高校黨員幹部警示教育案例匯編》等典型案例所列的違紀情況以及給予紀律處分的種類，深刻理解不同表述的具體涵義和適用情節🆖，進一步明晰什麽能做、什麽不能做，自覺用黨規黨紀校正思想和行動𓀇，不斷提高遵規守紀的自覺性。四是黨課培訓有效度。黨委書記和各支部書記圍繞紀律主題，根據黨員師生特點，結合工作實際🙍🏽‍♂️，先後以“新修訂《中國共產黨紀律處分條例》學習解讀”“守紀律講規矩知敬畏明底線——《中國共產黨紀律處分條例》案例分析”等為內容開展黨課15次。講理論與身邊的小事、平常事、典型案例進行有機融合🚣🏻‍♀️😵，做到了深入淺出、形象生動、通俗易懂，增強了黨課的吸引力。園林系教師黨支部副書記王曉娜圍繞黨性、黨紀內容為入黨積極分子開展業余黨課培訓1次👦🏽，強化了同學們對黨紀的認識🫷🏻。

黨委書記李會平教授講黨課

院長黃印冉教授講黨課

黨紀學習教育讀書班

黨委中心組理論學習

師生觀看黨紀學習教育微黨課